-
Kunnen jonge denkers leren met Design Thinking? Ik denk van wel!
Design Thinking is een methode die wordt gebruikt om innovatief onderwijs te ontwerpen en complexe vraagstukken op te lossen. Vaak wordt het ingezet om de vaardigheden van leraren in alle onderwijssectoren te versterken. Ook studenten werken ermee. Maar zouden onze jonge denkers (basisschoolleerlingen) hier ook mee kunnen werken? Dat was precies mijn gedachte toen ik…
-
Van probleem naar oplossing via Design Thinking.
In het onderwijs sta je dagelijks voor uitdagingen. Sommige zijn klein en eenvoudig op te lossen, terwijl andere complexer zijn en om een bredere aanpak vragen. Denk aan een schoolplein vol rondslingerende pakjes drinken, leerlingen die geen plezier in lezen lijken te hebben, of ouders die het rapport van hun kind niet begrijpen. Onze eerste…
-
De 21e-eeuwse vaardigheden zijn niet meer van deze tijd!
Sinds ik in 2018 begon met werken in het onderwijs, kwam ik de term ‘21e-eeuwse vaardigheden’ regelmatig tegen. Het idee was dat deze vaardigheden leerlingen moesten voorbereiden op een snel veranderende maatschappij. Vaardigheden zoals communiceren, samenwerken, probleemoplossen, zelfregulatie, mediawijsheid, ICT-basisvaardigheden, computational thinking, kritisch denken en creatief denken – je kent ze vast wel. Maar, wat…
-
Mix it, drop it, own it! Versterk je skills door het maken van dancemuziek.
Wauw, wat gaaf! Dat was mijn eerste reactie toen ik over dit onderzoek las. Ik werk jaren in het basisonderwijs en dit onderzoek laat voor mij zien hoe belangrijk een rijke leeromgeving is. Een leeromgeving die aansluit bij de maatschappij van nu én van de toekomst. Wat inspirerend om buiten de vaste kaders te denken…
-
Leren: meer dan alleen kennis.
Leren is een continu proces waarbij je je aanpast en groeit door nieuwe ervaringen, informatie en interacties. Het gebeurt zowel bewust als onbewust, en kan leiden tot veranderingen in gedrag, kennis en probleemoplossende vaardigheden. Leren gaat verder dan alleen kennis verwerven; het gaat om persoonlijke groei en het ontwikkelen van nieuwe inzichten. Wetenschappers zien leren…